אנסמבל היונה - תיקון הגשם
(אנסמבל היונה)
לכבוד חג הסוכות, אשר אחד הפולחנים העיקריים שבו בתקופת המקדש היה ניסוך מים. "אנסמבל היונה" ינוע בין שירה, מוסיקה ופיוט, ביצירות הקשורות במים, צימאון, גשם וטל.
משתתפים: יהודה עובדיה פתיה; נאור כרמי; אסף זמיר; אליהו דגמי.
אולם לפידות |
נפילתו של האיש הגדול מדי
(פסיכולוגיה ביהדות)
האיש הגדול מדי מאבד את העולם כמתנת אהבה (מפני שהכל בזכותו), מחמיץ את ידיעת התכלית והכוונה (מפני שלא יקבל סמכות מעליו), מתקשה להתמודד עם משברים ושינויים (שסותרים את אמונתו ביכולתו לצפות את העתיד ולשלוט בו), אינו יודע על האפשרות לתקן את עצמו (כי אין לו למי לחזור),ואין לו רשות לצעוק לאלוהים ולבקש עזרה (מפני שהוא בעצמו אדון עולמו).
מרצה: ד"ר יאיר כספי.
בית חומה |
"אלוהים, איזה טיפוס"
(מכון שלום הרטמן)
שיחה בין פרופ' ישראל קנוהל, מחבר הספר "מאין באנו" (הוצאת דביר) לפרופ' יאיר לורברבוים, מחבר הספר "צלם אלוהים" (הוצאת שוקן) שיציג את עמדתו של הפרופ' יוחנן מופס, מחבר הספר "אישיותו של אלוהים" (הוצאת מכון שלום הרטמן). בשיחה ידונו הדוברים בדמותו ואישיותו של האל- דמות של אל אנושי, קרוב לבני האדם, בעל תכונות, לבין דמות של אל מופשט, שאינו מעורב בעולמנו ורק קבוצת כהנים מובחרת עוסקת בפולחנו.
משתתפים: פרופ' ישראל קנוהל ופרופ' יאיר לורברבוים
כיתה 7 |
בולבול, למה ככה?!
(בינ"ה)
על ציפור, קרב יום ודמות הצבר. השירים והסיפורים מאחורי השירים של ע' הלל.
מספר: מוקי צור
שירה: רונית אופיר
קלידים: אלונה טוראל
כיתה 3 |
מעגינות להגינות- על הסכם לנישואין בצדק ובהגינות עם תנאי בקידושין של מרכז צדק לנשים
(מרכז צדק לנשים)
עו"ד סוזן וייס מייסדת ומנהלת מרכז צדק לנשים תדבר על הסכם קדם נישואין הכולל תנאי בקידושין, המהווה פתרון מניעתי יעיל לבעית העגינות וסרבנות הגט.
מנחה: עו"ד סוזן וייס
כיתה 25 |
שירת הלב - עיון בסידורי תפילה (קרן תל"י)
נשיר ונעיין בטקסטים שונים מן התפילה המסורתית, מן התפילות האלטרנטיביות, מן המדרש וההגות ומן השירה והזמר הישראלי. נכיר את הסידורים השונים אשר מהווים גם כלי חינוכי ודידקטי, ומהם ניתן ללמוד על מבנה התפילה, על הנוסחים השונים של עדות וזרמים ביהדות, ועל מקורות השראה נוספים.
מנחות: תרצה רוטקוביץ ודינה טלר
מרכז כיתות - כיתת גפן |
מארץ זבת חלב ודבש לארץ נהדרת (נאות קדומים)
לטייל בין שורות התנ"ך, המשנה והתלמוד. לצאת את מחוזותיו הירוקים של ארון הספרים היהודי. לגעת במציאות החיים בנופי הארץ, כפי שהם משתקפים במסורת לאורך החיים.
משתתפים : נירית קריימן, מיכל קויפמן, אילן מלאכי.
מרכז כיתות - כיתת רימון. |
חג ומועד: מבט ישראלי על חגים רוסיים
(עולמות: זהות יהודית ישראלית בנצרת עילית)
כמליון ישראלים היגיעו לכאן מן המרחב הפוסט-סובייטי ב-15 השנים האחרונות. הם הביאו איתם מטענים תרבותיים אשר המפגש שלהם עם התרבות היהודית ישראלית הוא מורכב וטעון. במושב זה, נלמד קצת על החגים "משם" ונבדוק את המפגש שלהם איתנו "כאן". נשאל: האם נוכל ללמוד מן ההסטוריה היהודית של התפתחות חגים איך לא למעוד בפוגשנו את החגים הרוסיים?
שמות המשתתפים: דר' איילה רונן סמואלס ומרינה אברמוב.
מרכז כיתות – כיתת שעורה |
"עשרים ושתיים אותיות יסוד"
הזדמנות מרתקת להתנסות בסודות עבודתה של ויקטוריה חנה, אמנית קול ומלחינה בינלאומית, הזוכה להצלחה רבה ברחבי העולם. במרכז עבודתה של ויקטוריה חנה – מחקר, הלחנה וביצוע של טקסטים עבריים עתיקים, אותיות הא'ב העברי, שיר השירים ותפילות גנוזות. הסדנה תתמקד בעבודת האותיות, השפה והפה ככלי בורא. הקשר בין תנועת הפה כחלל פנימי למרחב החיצוני. עבודה עם טקסטים עתיקים (ספר יצירה, מדרש אותיות דרבי עקיבא, סדר יצירת הולד, ספר לימוד קריאה לתינוקות של בית רבן)
מנחה: ויקטוריה חנה
כיתה 16 |
"הרי אתה מקודש לי "- מטקס רבני לטקס ריבוני
(הוויה)
בשוב ה' את שיבת ציון היינו כאילמים. זוג אנשים מחליט להינשא, בוחר בקפידה כל אות בהזמנה, כל שיר וכל מתאבן באירוע. מאות אנשים מתקבצים סביב הזוג. הכל ערוך ומוכן לרגע שיבטא את העניין שלשמו התכנסנו ו… כאן זה נגמר. ביותר מדי חתונות, לא מסוגל איש מהנוכחים לחבר בין התוכן ובין המעמד. דומה כי נתקענו בשלב של זה " שאינו יודע לשאול". כיצד נחלצים מהאלם החברתי ותרבותי? ייתכן והמעבר מטקס רבני לטקס ריבוני הוא התשובה.
סדנת לימוד הכוללת: עיון בכתובות ונוסחי טקסים מסורתיים ומתחדשים, צפייה בקטעי וידאו מתוך טקסי נישואין ללא רב והאזנה לפיוטי חתונות.
מנחים: יאיר דלאל , ניר דגן ודויד ניצן : הוויה – טקס ישראלי
מרכז כיתות – כיתת רימון |
איוב: פרשנות חדשה
(כתב העת 'תכלת')
כתב העת 'תכלת' מארח את איתן דור-שב להרצאה מרתקת על מאמרו "ספר איוב כמדריך להארה", ולדיון פתוח עם הקהל.
מרצה : איתן דור-שב
כיתה 17 |
מודלים חברתיים – בין ג'ון לנון למגדל בבל ולמאיר אריאל (
"יובלים- מרכז פלורליסטי לתרבות וזהות יהודית", המכללה האקדמית תל-חי)
בשירו המפורסם imagine מציע ג'ון לנון את האידיאל החברתי שלו. האנשים שבנו את
מגדל בבל חשבו גם הם על מודל חברתי מסויים. מה חשבו? מה במודל החברתי שלהם גרר
את התגובה האלוהית "ויפץ יהוה אותם משם על פני כל הארץ..." איך מבינים את
עשייתם וגם את התגובה האלוהית כמה פרשנים קלסיים ואיזה מודל חברתי מציע מאיר
אריאל?
מרצה : ד"ר נירה חבלין
כיתה 4
|
|
Under the Wings of the Schinah: A Spiritually Jewish Approach to Same Gender Marriage
(Kehilat Tiferet Shalom)
How might we relate to this topic in the framework of the Halacha and Jewish Tradition?
David Lazar, a Masorti/Conservative Rabbi based in Tel Aviv, will present both classical and modern texts in an attempt to explain his position and share his experiences in this field over the last 10 years.
David Lazar
Room 14 |
